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作者 鄧永康

張之洞（1837—1909年），出身官宦家庭。歷任山西巡撫、兩廣總督、湖廣總督、大學(xué)士、軍機(jī)大臣，是“中體西用”的倡導(dǎo)實(shí)踐者，晚清洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的最后一位代表。是中國(guó)近代史上重要人物之一，歷經(jīng)清朝幾代皇帝。他活躍于晚清社會(huì)從傳統(tǒng)向近代蛻變的過渡時(shí)代，打破傳統(tǒng)“天朝”人才觀，廣引海外人才，《清史稿·張之洞》稱其“愛才好客，名流文士爭(zhēng)趨之”，是為“晚清海外人才引進(jìn)第一人”（鈕海燕《張之洞：晚清海外人才引進(jìn)第一人》）。研究張之洞的人才引進(jìn)之舉，對(duì)當(dāng)今中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)意義深遠(yuǎn)。

一眾外國(guó)人中的張之洞

一、張之洞引進(jìn)海外人才的原因

晚清是多災(zāi)多難的，屢遭外國(guó)列強(qiáng)的侵略而割地、巨額賠款，可謂“國(guó)將不國(guó)”，民不聊生。盡管曾國(guó)藩、李鴻章等先輩洋務(wù)人員已經(jīng)進(jìn)行過“師夷之長(zhǎng)技以制夷”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)探索，引進(jìn)過大量先進(jìn)的生產(chǎn)工具（大機(jī)器），也引進(jìn)過海外人才（實(shí)業(yè)人才）到軍工企業(yè)、民用企業(yè)中去充任技術(shù)員、管理者，但是這些官辦、官督商辦、商辦企業(yè)仍然具有很濃的封建性，而人才的引進(jìn)非廣、非大。也就是說(shuō)，“師夷之長(zhǎng)技以制夷”之策未實(shí)施到位。

恰處在這過渡時(shí)代的張之洞，認(rèn)為“中學(xué)為體，西學(xué)為用，中學(xué)治身心，西學(xué)應(yīng)世事”（張之洞《勸學(xué)篇》）、“舊學(xué)為體，新學(xué)為用，不使偏廢”、“今欲強(qiáng)中國(guó)，存中學(xué)，則不得不講西學(xué)”（張之洞《張文襄公全集》），不引進(jìn)“西學(xué)”，“中體”就不能支撐。其實(shí)，這正是他認(rèn)真總結(jié)近代中國(guó)歷史發(fā)展的結(jié)論：中國(guó)最需要近代化。眾所周知，中國(guó)自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，以傳統(tǒng)的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的上層建筑——晚清政府，在西方步步緊逼、強(qiáng)力沖擊之下無(wú)能以待。盡管作了些苦苦的掙扎，還是遭其蹂躪。當(dāng)然，其主要原因是傳統(tǒng)的無(wú)知的“天朝上國(guó)”思想的深深影響。雖有如曾國(guó)藩、李鴻章等部分先輩官宦士紳看到了他國(guó)強(qiáng)大的綜合實(shí)力，自身朝廷的萎靡、腐敗、衰竭，籌辦了洋務(wù)軍工企業(yè)、民用企業(yè)，力求“自強(qiáng)”“自富”，但還是無(wú)濟(jì)于事，不能扶正那搖搖欲墜的封建大廈——清王朝。面對(duì)嚴(yán)重的民族危機(jī)，萎靡不堪的清廷，中國(guó)的前途在哪里？張之洞總結(jié)了前人之舉，要拯救搖搖欲墜的中國(guó)，仍然需要“自強(qiáng)”、需要近代化?？墒侨绾?ldquo;自強(qiáng)”？如何近代化？“國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人”（張之洞《張文襄公全集》），自強(qiáng)靠人才，人才是自強(qiáng)之本。但是人才在哪里？“人才之成出于堂”（張之洞《張文襄公全集》），人才來(lái)自學(xué)校。可是此時(shí)的中國(guó)是如此的落后，有如此濃濃的封建性，沒有急需的實(shí)業(yè)、軍事等人才。怎么辦？張之洞掂量掂量舊事物，再掂量掂量新事物，反復(fù)思索，權(quán)衡其要害，決定：只有打破“天朝思想”觀，引進(jìn)海外人才，除此，別無(wú)他途。張之洞明智，盡管他還深深戀著舊事物，但能主動(dòng)融入世界近代化的大潮流，可以說(shuō)，他這一決定在當(dāng)時(shí)是與時(shí)俱進(jìn)的。

二、張之洞引進(jìn)海外人才的成就

張之洞在任之時(shí)，引進(jìn)了大量的海外人才。但是由于資料之龐雜，目前尚無(wú)一個(gè)精確的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。據(jù)臺(tái)灣學(xué)者蘇云峰的統(tǒng)計(jì)，到宣統(tǒng)二年（1910年），湖北全省一共引進(jìn)海外工程技術(shù)人員61人，大冶水泥廠有德國(guó)技術(shù)人員5人，連官磚廠也有英國(guó)人哈里森擔(dān)任首匠。輕工業(yè)部門的織布局有英國(guó)工程師金生和摩里斯等3名紡織專家，制麻局也有西洋工師和日本工師藝徒。單在軍事部門里，1894年至1910年，湖北共引進(jìn)海外軍事教習(xí)52人，其中48人均為張之洞督鄂時(shí)所引進(jìn)。吳劍杰專門統(tǒng)計(jì)了張之洞在湖廣任內(nèi)所引進(jìn)的海外人才總數(shù)達(dá)221人，其中列出可考者93人，無(wú)姓名可稽者128人。另外，還有山西、兩廣、兩江任內(nèi)所引人才。我們單只從張之洞的幕府洋員來(lái)看，黎仁凱統(tǒng)計(jì)：洋員人數(shù)有姓名可稽者240人，若加上未見姓名者，府中共引洋員達(dá)300人以上。

三、張之洞引進(jìn)海外人才的要求

張之洞所引人才是根據(jù)其人才之急需，考慮世界各國(guó)之所長(zhǎng)而引進(jìn)的。他十分注重從已擁有明顯技術(shù)優(yōu)勢(shì)的國(guó)度去引進(jìn)人才。實(shí)業(yè)方面，要求“務(wù)須精名著者”（苑書義《張之洞全集》）。創(chuàng)辦實(shí)業(yè)是張之洞洋務(wù)事業(yè)的實(shí)體，他認(rèn)為中國(guó)在工礦、交通等方面尚處于初創(chuàng)階段，國(guó)內(nèi)技術(shù)人員經(jīng)驗(yàn)缺乏，不能不取才于海外。英國(guó)是“世界工廠”，率先實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，擁有技術(shù)優(yōu)勢(shì)。為此，實(shí)業(yè)人才主要由英國(guó)引進(jìn)。如：織布局總管摩里斯及該廠大多數(shù)工匠就來(lái)自紡織業(yè)發(fā)達(dá)的英國(guó)。鐵廠的工程師賀伯生、礦師巴庚生等也來(lái)自英國(guó)，當(dāng)然其他國(guó)家也有，但是人數(shù)較少。鐵路，他認(rèn)為德國(guó)雖修鐵路較晚，但因吸收各國(guó)技術(shù)成果，其“工最精，利最厚”。故興修鐵路則引進(jìn)德國(guó)人才為主，如：1892年引進(jìn)德國(guó)鐵路工程師錫樂巴、1889年又引進(jìn)德國(guó)人時(shí)維禮為鐵路修筑顧問等。也有其他國(guó)家的，如：1905年引進(jìn)日本工程師曲尾等3人。農(nóng)業(yè)方面，引進(jìn)的人才來(lái)自于美、法、日三國(guó)。

軍事方面，他根據(jù)海軍、陸軍的不同兵種需要，提出“精曉塞河火攻之法”“須出色有據(jù)者”“須武備精熟，誠(chéng)實(shí)和平者”（苑書義《張之洞全集》）的引進(jìn)要求。先前認(rèn)為德國(guó)海軍、陸軍是世界前茅，所引軍事人才多以德國(guó)為主。但在日俄戰(zhàn)爭(zhēng)后，又認(rèn)為日本最精，則側(cè)重引進(jìn)日本軍事人才。如：張之洞在督鄂時(shí)所引進(jìn)的海外軍事人才到宣統(tǒng)年間只有3名德國(guó)人，其余均為日本人，多達(dá)40余名。

另外，各級(jí)學(xué)堂也是引進(jìn)人才的重要場(chǎng)所。因?yàn)樗k各類新式學(xué)堂需要大量擁有西方先進(jìn)技術(shù)文化的師資力量。張之洞提出了才學(xué)、文憑、資歷、人品標(biāo)準(zhǔn)條件要求。如：“須學(xué)優(yōu)藝精，有書院憑照者”“務(wù)學(xué)問、閱歷俱深，能辦蠶子病者”“須性情懇勤端篤，于教育有實(shí)歷者”（苑書義《張之洞全集》）。各級(jí)學(xué)堂的礦學(xué)、化學(xué)、電學(xué)、植物學(xué)、法律學(xué)、財(cái)政學(xué)、軍事學(xué)等學(xué)科課程，以及俄文、英文、法文、德文、日文等語(yǔ)言課程的授課人才大多數(shù)由海外引進(jìn)?？梢赃@么說(shuō)，學(xué)堂這一方面引進(jìn)的人才數(shù)量較多。

四、張之洞引進(jìn)海外人才的方法

張之洞引進(jìn)人才數(shù)量多，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，作為一個(gè)不懂外文的中國(guó)士紳官吏，主要采用如下幾種方式來(lái)引進(jìn)：首先，他委托中國(guó)駐外大臣引進(jìn)。因?yàn)楦黢v外大臣較熟悉他國(guó)情形，尤其是駐國(guó)之所長(zhǎng)、人才之所長(zhǎng)，故能引進(jìn)具有真才實(shí)學(xué)的人才，減少誤聘的損失。他在任兩廣、湖廣總督時(shí)，總是頻頻致電出使大臣，代其引進(jìn)人才。如：1889年，他致電出使法國(guó)大臣洪鈞，代其物色有關(guān)礦務(wù)工程技術(shù)人員。其次，是委托友人物色。1902年，張之洞暫署兩江總督期間，創(chuàng)辦三江師范學(xué)堂時(shí)，就致電日本友人近衛(wèi)公爵和長(zhǎng)崗子爵，請(qǐng)代引師范教員12名，后有11名日人來(lái)華。1899年湖北槍炮廠急需皮件，就致電駐日管理留學(xué)生的錢恂，代他尋覓工程師、工匠數(shù)人。再則，是直接托國(guó)外著名廠家推薦引進(jìn)。如：最初擔(dān)任鐵廠總工程師的賀伯生由英國(guó)著名的諦塞德鋼廠推薦，湖北織布局總工程師摩里斯及技工7人由柏辣廠推薦，總礦師馬克斯及總管德培都由德國(guó)著名的克虜伯廠推薦等等。另外，由已引洋員引薦。如：化鐵爐總管呂柏由鐵廠繼任總工程師白乃富引薦。漢陽(yáng)鐵廠總設(shè)計(jì)師英人約翰生、制磚匠首英人哈里森，以及華氏等6名技工均由已雇鐵廠總工程師賀伯生所引薦。

五、張之洞引進(jìn)海外人才的合同化管理

張之洞根據(jù)相關(guān)人才的急需情況而引進(jìn)，他吸取了由李鴻章等所引進(jìn)人才缺乏規(guī)范合同的約束、未明確主雇雙方的權(quán)責(zé)關(guān)系而導(dǎo)致中方很難約束洋員的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不是任洋員自由放任，而是采取規(guī)范化的合同化管理。在合同中明確主雇關(guān)系和雙方的權(quán)利和義務(wù)，使人才引進(jìn)趨于法制化。張之洞在每每引進(jìn)人才時(shí)，都分別與其簽訂合同。合同中注明所引人才必須聽從中國(guó)官員的節(jié)制和調(diào)遣，必須遵守有關(guān)的規(guī)章制度。如：“不遵廠規(guī)，隨時(shí)撤換”，必須“盡其所知，教習(xí)華匠”。軍事人員則規(guī)定其“斷不能干涉帶兵之權(quán)”。合同期限一般先定為1年至2年，“如有成效，再行展留”，這樣“較為活便”。能真正做到“自強(qiáng)之本，以操權(quán)在我為先”。當(dāng)然他并不是模式化、教條化地去制訂合同，而是根據(jù)行業(yè)、地區(qū)、時(shí)間的不同而制訂相應(yīng)合宜的合同。這樣能取其所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，充分發(fā)揮所引人才在近代科學(xué)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)等方面的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)中國(guó)晚清事業(yè)的發(fā)展，加速中國(guó)近代化的步伐?！　?/span>

張之洞引進(jìn)海外人才數(shù)目之大、才源之廣、涉及面之廣，規(guī)模之宏大、門類之齊全，管理之合同化，合同之規(guī)范化，是史無(wú)前例的。他這一舉措完全具有了人才引進(jìn)與管理近代化的特征，是晚清海外人才引進(jìn)的制高點(diǎn)，是中國(guó)近代史上人才引進(jìn)近代化的里程碑，真可謂“晚清引進(jìn)海外人才第一人”。對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代化建設(shè)來(lái)講，他的人才引進(jìn)舉措，具有深遠(yuǎn)的啟迪意義：一是堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方針政策，主動(dòng)融入全球化的現(xiàn)代化大潮中去求發(fā)展；二是人才是一個(gè)國(guó)家一個(gè)地區(qū)繁榮、富強(qiáng)的核心前提條件，海外優(yōu)秀人才的合理引進(jìn)是一個(gè)國(guó)家繁榮、富強(qiáng)動(dòng)力的有效補(bǔ)充；三是人才引進(jìn)合同化、管理法制化是確保人才引進(jìn)的重要保障。